Esta medida se suma a las nueve asambleas zonales realizadas el sábado, donde también se determinó la continuidad de la huelga.
El paro docente, que inició el pasado 5 de junio, ha ido ganando fuerza con el transcurso de los días, alcanzando una adhesión superior al 90%. Sin embargo, en la última semana más del 50% de los educadores de nivel inicial y primario habían retornado a las aulas.
En un intento por resolver el conflicto, miembros de Adep y el Gobierno provincial se reunieron el viernes pasado. Durante la reunión, Silvia Vélez, secretaria general del sindicato, informó a los docentes sobre las mejoras ofrecidas para nivel primario y especial. El Gobierno respondió a la solicitud de un básico de 200 mil pesos, comprometiéndose a presentar una propuesta en la próxima reunión paritaria del 13 de julio. Además, se acordó llevar el cargo de maestro especial de 12 a 15 horas cátedra, y el cargo de maestro de nivel inicial y primario de 15 a 18 horas cátedra.
En cuanto a los días de paro, se ratificó que se descontarán a aquellos docentes que no regresaron a las aulas. Sin embargo, se acordó analizar la posibilidad de un descuento fragmentado para minimizar el impacto en el salario docente.
La Adep, que representa a los docentes de nivel inicial y primario, continuará con las medidas de fuerza y el paro por tiempo indeterminado que ya lleva 28 días. El reclamo central sigue siendo un aumento salarial que permita alcanzar un básico de 200 mil pesos, tal como fue mandatado en el congreso anterior. Este tema se discutirá en la próxima reunión paritaria.
Por otro lado, el Gobierno de Gerardo Morales aceptó equiparar las horas cátedra para los maestros especiales (de 12 a 15 horas) y para los maestros de nivel inicial y primario (de 15 a 18 horas). No obstante, este punto se seguirá evaluando en la mesa técnica de esta semana.
La Adep ha mantenido su consigna «Arriba los salarios, abajo la reforma» en el marco de la recientemente aprobada y jurada Constitución. En su lucha, el sindicato ha desarrollado un plan de acción en toda la provincia, que incluye permanencia al costado de las rutas, radio abierta y marcha de antorchas junto a otros sectores de la comunidad educativa.
La situación continúa sin resolverse, y se espera que las negociaciones entre la Adep y el Gobierno avancen en busca de una solución que satisfaga las demandas de los docentes.
La persistencia del conflicto entre la Asociación de Educadores Provinciales (Adep) y el Gobierno jujeño ha llevado a que el paro docente se mantenga por tiempo indeterminado. En el congreso provincial celebrado recientemente, se ratificó la decisión de continuar con las medidas de fuerza como una forma de presionar por mejoras salariales y laborales.
El reclamo central de la Adep es un aumento salarial que eleve el básico a 200 mil pesos, una demanda que ha sido respaldada por los docentes en asambleas y congresos anteriores. Si bien el Gobierno no pudo cumplir con esta solicitud en la última reunión, se comprometió a presentar una nueva propuesta en la próxima reunión paritaria, fijada para el 13 de julio.
Durante la reunión entre Adep y representantes del Gobierno provincial, se abordó el tema del valor del cargo docente, un reclamo histórico de los maestros de nivel inicial y primario. En respuesta, el Gobierno accedió a equiparar las horas cátedra, aumentando de 12 a 15 horas para los maestros especiales y de 15 a 18 horas para los maestros de nivel inicial y primario. No obstante, este punto aún está sujeto a evaluación en la mesa técnica que se llevará a cabo esta semana.
En cuanto al manejo de los días de paro, el Gobierno ratificó lo establecido en el acta paritaria del 22 de junio. Los docentes que regresaron a las aulas el 26 de junio no tendrán descuentos por los días no trabajados ni por el presentismo. Sin embargo, se está analizando la posibilidad de un «descuento fragmentado de los días de huelga» para aquellos docentes que no levantaron la medida de fuerza, buscando minimizar el impacto en sus salarios.
La Adep ha mantenido una postura firme y continúa con su plan de lucha en toda la provincia de Jujuy. Además de las medidas de paro, los docentes han llevado a cabo acciones de visibilización, como permanencias al costado de las rutas, radio abierta y marchas de antorchas en conjunto con otros sectores de la comunidad educativa.
El conflicto entre los docentes y el Gobierno jujeño ha generado preocupación entre los padres y la sociedad en general, debido a la prolongación del paro y sus consecuencias en la educación de los estudiantes de nivel inicial y primario. Se espera que las partes involucradas encuentren una solución que permita retomar las clases y atender las demandas de los educadores.
A medida que la huelga continúa y las negociaciones se desarrollan, los docentes y la comunidad educativa esperan una pronta resolución que brinde respuestas satisfactorias a los reclamos planteados, con el objetivo de garantizar una educación de calidad y condiciones laborales adecuadas para los docentes de nivel inicial y primario en la provincia de Jujuy.
