El gremio planteó que el tema debe ser consensuado en las paritarias en febrero. En un texto firmado entre otros por Sonia Alesso y Roberto Baradel, respaldó la iniciativa de vacunar a los maestros, llamó a extremar las precauciones atendiendo a las necesidades específicas de cada provincia y manifestó su preocupación por el crecimiento de casos en niños y adolescentes en el verano de Europa y Estados Unidos y sobre las nuevas cepas.
El gobierno, primero a través del Presidente Alberto Fernández y luego a través de su jefe de Gabinete, Santiago Cafiero, aseguro que la vuelta a clases presenciales es una prioridad para este año. Cafiero, de hecho, confirmó que para dar ese paso, la vacunación de los docentes es fundamental y que harán todo lo posible para que se materialice lo más pronto posible y el ministro de Educación, Nicolás Trotta, dijo que esta semana dará detalles sobre cómo será el proceso para aplicarles en antídoto. Llego la respuesta del principal gremio de los docentes. La confederación de los trabajadores de la educación (CTERA),advirtió que el regreso de las clases presenciales debe ser consensuado con los maestros en las reuniones de las paritarias nacional, que se realizaran en febrero, y reclamaron a las gobernaciones que llamen a paritarias provinciales para atender las realidades especificas de cada lugar. Así lo señalaron en un documento dado a conocer este lunes.
En el documento firmado entre otros por Sonia Alesso y Roberto Baradel, la CTRA señala que la incidencia de Covid-19 en niños y adolescentes «ha aumentado desde el verano de Europa y Estados Unidos», y muestra una «tendencia paralela a los casos en adultos», por lo que los centros de control y prevención del virus » han recomendado extremar las medidas de cuidados en las escuelas».
La confederación docente agrega su preocupación sobre el panorama en curso en la Argentina, donde “en las últimas semanas se observa un incremento de casos en los más jóvenes” y agrega la incertidumbre que provoca la aparición de nuevas cepas.
El sindicato da su abierto respaldo a la iniciativa de vacunar al personal docente y no docente. En esta línea remarca que la vacuna es «una estrategia de contención epidemiológica colectiva».
Sin embargo, reclama por que el retorno de la presencialidad sea debatido con los gremios en la paritaria nacional convocada para febrero, y con el mismo objetivo que las gobernaciones llamen sin demora a las paritarias por distrito.
Una de las condiciones de trabajo por las que hay preocupación son los espacios en los edificios escolares y el modo en que se planificaran las actividades, según la evolución de la pandemia. Otra es la falta de recursos para el trabajo docente en la virtualidad, dado que el sistema educativo pasara por una etapa de modalidad mixta, de presencialidad combinada con aprendizaje desde casa.
Por otro, lado CTERA se muestra preocupada por la nueva cepa del virus. Citando una publicación de la Universidad Johns Hopkins (EEUU), señala que «las mutaciones pueden contribuir a un aumento de infección en poblaciones jóvenes».
El ministro de educación, Nicolás Trotta, adelanto algunos criterios de la estrategia para vacunar a los docentes. En declaraciones a radio Nacional dijo que esta semana se definirá el orden de como serán inmunizados pero que se comenzara por los que tienen un «vinculo mas físico» con sus alumnos, como los de educación especial, jardín de infante, y los tres primeros años de primaria.
Por otro lado, sostuvo que la vacuna «no es condición indispensable» para garantizar la presencialidad y que la permanencia en las aulas será gradual y deberá avanzar de manera «cuidada y segura».
«El desafío que tenemos es garantizar una presencialidad segura en nuestro sistema educativo, es parte de la agenda que presentamos a los gobernadores», sostuvo el ministro.
En ese sentido, señaló que el objetivo del Gobierno es recuperar la normalidad a lo largo de este año de la mano del «proceso creciente de vacunación».
En relación a la postura de los gremios para volver a la presencialidad en las aulas, aseguró que va a recorrer las 24 jurisdicciones para mantener reuniones «tanto con ministros y ministras de educación como con organizaciones sindicales».
